Τι είναι η ψυχολογία του Noam Chomsky;

OPTAD-VIDEO

Πηγή: pxhere.com

Για εκείνους στην ψυχολογία, οι συνεισφορές του Noam Chomsky σχετίζονται με τη δημιουργία της θεωρίας της γενετικής γραμματικής, που θεωρείται σημαντική συμβολή στον τομέα της θεωρητικής γλωσσολογίας τον 20ο αιώνα. Ποιος είναι ο Noam Chomsky, τι είναι γενική γραμματική και ποιος ήταν ο αντίκτυπος αυτής της θεωρίας;

Noam Chomsky - Ο γλωσσολόγος

Ο Noam Chomsky δεν ήταν ψυχολόγος ή αρχικά σχεδίαζε να συμμετάσχει σε αυτόν τον τομέα. Το επάγγελμά του ήταν γλωσσολόγος. Έγινε διάσημος για τη διερεύνηση διαφόρων ειδών επίσημων γλωσσών και κατά πόσον ήταν δυνατό να συλλάβει βασικές ιδιότητες της ανθρώπινης γλώσσας.

Ωστόσο, οι θεωρίες του για το πώς τα παιδιά αναπτύσσουν τη γλώσσα, πέρασαν από το πεδίο του στον κόσμο της ψυχολογίας. Ενώ η κατανόηση για το πώς τα παιδιά διαχωρίζουν τις συλλαβές και τις λέξεις από τους ήχους που ακούνε και αποκτούν γραμματική για να κατανοήσουν και να παράγουν γλώσσα παραμένει μυστήριο, διαφορετικές θεωρίες δημιουργήθηκαν τη δεκαετία του 1950 και αποτέλεσαν τη βάση για ένα πεδίο που επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο η γλώσσα λαμβάνει χώρα.

Μία από τις κύριες θεωρίες ήταν μέρος του έργου του Burrhus Frederic Skinner, αλλιώς γνωστού ως B.F. Skinner. Ήταν μέρος μιας ομάδας συμπεριφοριστών της οποίας το έργο ήταν μέρος της πρότασης νέων μορφών μάθησης. Ο Σκίννερ πίστευε ότι η κλασική προετοιμασία ήταν μια πολύ απλοϊκή εξήγηση της περίπλοκης ανθρώπινης συμπεριφοράς. Μέρος της δουλειάς του περιελάμβανε τη χρήση θετικής και αρνητικής ενίσχυσης για την επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος. Όταν μιλούσε για τη γλώσσα, ο Skinner παρουσίασε την ιδέα ότι η ανάπτυξη της γλώσσας συνέβη μέσω της περιβαλλοντικής επιρροής.

Ουσιαστικά, διατύπωσε την ιδέα ότι τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσα μέσω της συμπεριφορικής ενίσχυσης, όπου συνειδητοποιούν την επικοινωνιακή αξία των λέξεων και των φράσεων, καθώς οι σωστές εκφράσεις ενισχύονται θετικά.

Πηγή: pxhere.com

Ο Noam Chomsky πίστευε ότι αυτή η θεωρία άφησε πολλά βασικά στοιχεία. Υποστήριξε ότι τα παιδιά δεν θα αποκτήσουν ποτέ τα απαραίτητα εργαλεία για την επεξεργασία ενός άπειρου αριθμού προτάσεων εάν ο μηχανισμός απόκτησης γλώσσας εξαρτάται πλήρως από τη γλωσσική εισαγωγή. Για να εξηγήσει την απόκτηση γλώσσας, ο Τσόμσκι πρότεινε τη θεωρία της Καθολικής Γραμματικής.

βιβλική έννοια της κολύμβησης σε ένα όνειρο

Η θεωρία βασίστηκε στην ιδέα ότι είμαστε όλοι χτισμένοι με έμφυτες, βιολογικές γραμματικές κατηγορίες, και αυτές διευκολύνουν ολόκληρη την ανάπτυξη της γλώσσας σε παιδιά και για ενήλικες, συνολική επεξεργασία γλώσσας. Ουσιαστικά, περιέχει όλες τις γραμματικές πληροφορίες που απαιτούνται για το συνδυασμό ουσιαστικών και ρημάτων σε φράσεις. Έτσι, ένα παιδί πρέπει απλώς να μάθει τα λόγια της γλώσσας του, ότι η γραμματική ουσιαστικά είναι ενσύρματο στο μυαλό μας.

Γενετική γραμματική

Στην καρδιά της, η θεωρία της Γενετικής Γραμματικής ήταν ένας τρόπος για να περιγράψει πώς οι άνθρωποι μαθαίνουν να επικοινωνούν, με την ιδέα ότι για να χτίσουμε τα επίπεδα γνώσης μας, πρέπει να υπάρχει ήδη κάποια βασική γνώση.

Υποστήριξε ότι υπάρχει διάκριση μεταξύ της βαθιάς δομής της γλώσσας και της επιφανειακής δομής της γλώσσας. Ως εκ τούτου, ο Τσόμσκι έθεσε την ιδέα ότι οι πτυχές της βαθιάς δομής, συμπεριλαμβανομένης της έννοιας μιας πρότασης, δεν είναι πολιτιστικές αλλά ενσύρματα στον εγκέφαλο. Αυτό το νόημα στη συνέχεια μετατρέπεται σε επιφανειακή δομή λέξεων και ήχων.

Ο Τσόμσκι υπέθεσε ότι η Γλώσσα Απόκτησης Συσκευής (LAD) εξήγησε την απόκτηση συντακτικής δομής της γλώσσας επειδή ήταν το σύστημα που καθορίζει τα χαρακτηριστικά της μητρικής γλώσσας του παιδιού ή της μητρικής γλώσσας. Ενώ ήταν μια νατουραλιστική προσέγγιση, η θεωρία κέρδισε υποστήριξη μεταξύ εμπειρογνωμόνων στον τομέα της γλώσσας και της συμπεριφοράς.

Σε μια συστροφή των εννοιών δικτύωσης της Θεωρίας Επεξεργασίας Πληροφοριών, ο Τσόμσκι προέβαλε την ιδέα ότι η γνώση, συγκεκριμένα η διαδικαστική γνώση, καθίσταται αναπότρεπτη στην πολυπλοκότητα. Όταν κάτι δικτυωθεί με επιτυχία, μπορεί να συνδεθεί εγγενώς με το άμεσο δίκτυο του στο μυαλό του μαθητή. Ως αποτέλεσμα, ο Τσόμσκι πιστεύει ότι η γλώσσα είναι μια καθαρά γνωστική προσέγγιση, σχεδόν αντι-συμπεριφορική.

Ουσιαστικά, η ιδέα είναι ότι η γλώσσα δεν είναι προϊόν πολιτιστικής δοκιμής και σφάλματος, αλλά είναι μια ανακατασκευή ενστικτώδους γνώσης που έχουμε ήδη και ότι κάθε γλώσσα που ομιλείται σήμερα έχει μια κοινή ρίζα στο γλωσσικό κέντρο του εγκεφάλου μας. Στη συνέχεια, τα διαφορετικά χαρακτηριστικά των γλωσσών συνδέονται με διάφορες ευκαιρίες και προσεγγίσεις στη διατύπωση και τη σύνταξη δικτύων.

Ο αντίκτυπος της γενετικής θεωρίας γραμματικής

Με τα χρόνια, διάφοροι γλωσσολόγοι, ειδικά από τις Η.Π.Α., έχουν τροποποιήσει τις θεωρητικές αρχές και μεθόδους που σχετίζονται με τη γενετική γενετικής μετασχηματισμού. Το σημείο αυτής της θεωρίας είναι να εξηγήσει τη γλωσσική ικανότητα ενός γηγενή ομιλητή διατυπώνοντας γλωσσικές περιγραφές σχετικά με κανόνες για τη δημιουργία ενός άπειρου αριθμού γραμματικών προτάσεων.

Ως αποτέλεσμα, η μετατόπιση της αμερικανικής ψυχολογίας από τη θεωρία του Τσόμσκι άνοιξε το δρόμο για τη γνωστική επανάσταση από το να είναι κυρίως συμπεριφορική. Επιπλέον, η Καρτεσιανή Γλωσσολογία του 1966 και τα επακόλουθα έργα του, έθεσε μια εξήγηση για τις εγκαταστάσεις της ανθρώπινης γλώσσας έχει γίνει το μοντέλο διερεύνησης σε διάφορους τομείς της ψυχολογίας.

Πηγή: pexels.com

τι σημαίνει 244

Τρεις βασικές ιδέες από το Chomsky

Υπάρχουν τρεις βασικές ιδέες που προέρχονται από τη θεωρία του Τσόμσκι που έχουν επηρεάσει την παρούσα αντίληψη για το πώς λειτουργεί το μυαλό. Η πρώτη από αυτές τις ιδέες είναι ότι ο νους είναι γνωστικός, που σημαίνει ότι περιέχει νοητικές καταστάσεις, πεποιθήσεις, αμφιβολίες και πολλά άλλα.

Δεύτερον, ο Τσόμσκι υποστήριξε ότι οι πιο σημαντικές ιδιότητες της γλώσσας και του νου είναι έμφυτες μέσα μας. Ως εκ τούτου, η ανάπτυξη των γλωσσικών μας ικανοτήτων βασίζεται στο ξετύλιγμα των έμφυτων τάσεων που προκαλούνται από τη συμβολή του περιβάλλοντος και του πολιτισμού μας. Αυτή η ιδέα έχει πλέον επεκταθεί πέρα ​​από τη γλώσσα, δημιουργώντας μια απομάκρυνση από τις παραδοσιακές θεωρίες συμπεριφοράς.

Τέλος, έκανε την έννοια της «αρθρωτότητας» ένα κρίσιμο χαρακτηριστικό του πώς ορίζεται το γνωστικό μυαλό. Ο νους, σύμφωνα με τον Τσόμσκι, αποτελείται από μια σειρά αλληλεπιδραστικών, εξειδικευμένων υποσυστημάτων, αλλά με περιορισμένες ροές αλληλοεπικοινωνίας. Ως αποτέλεσμα, απομακρύνεται από την ιδέα ότι οποιαδήποτε άλλη γνωστική διαδικασία μπορεί να έχει πρόσβαση σε οποιαδήποτε πληροφορία.

Στάδια γενετικής γραμματικής

Υπάρχουν διάφορα στάδια που έχουν αναπτυχθεί από τότε που ο Τσόμσκι εισήγαγε για πρώτη φορά την ιδέα της γενετικής γραμματικής και της γνωστικής θεωρίας. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει μια όλο και πιο συστηματική εικόνα για τη δομή του πώς η ικανότητα της ανθρώπινης γλώσσας ως συστατικό του γνωστικού προικισμού.

Το πρώτο στάδιο πρότεινε ένα σύστημα επιπέδων που χαρακτηρίζουν συστηματικά τις γλωσσικές εκφράσεις από τις τυπικές τους ιδιότητες. Αυτό το σύστημα δημιούργησε μια πολύπλοκη θεωρία της ψυχικής οργάνωσης, η οποία έρχεται σε αντίθεση με τον προσανατολισμό συμπεριφοράς άλλων συμπεριφοριστών στην ψυχολογία.

Το δεύτερο στάδιο ήταν η Τυπική Θεωρία, η οποία περιέγραψε γραμματικούς μετασχηματισμούς που σχετίζονται με δύο επίπεδα της συντακτικής οργάνωσης, τη βαθιά δομή και την επιφανειακή δομή. Καθένας από αυτούς είχε ρόλο στον καθορισμό της σημασιολογικής και φωνητικής ερμηνείας για αυτούς τους μετασχηματισμούς.

Καθώς έγιναν περισσότερες γενικεύσεις, αναπτύχθηκε το τρίτο στάδιο, το οποίο είναι γνωστό ως Θεωρία Αρχών και Παραμέτρων. Αυτή η επανάληψη της θεωρίας έδειξε ότι οι περισσότερες από τις γλωσσικές ιδιότητες εξηγούνται από ιδιοσυγκρασιακούς συντακτικούς κανόνες που προέρχονται από γενικές αρχές. Με αυτήν την αλλαγή, οι μεμονωμένες γλώσσες φαίνεται να διαφέρουν μόνο σε σχέση με τις λεξικές πληροφορίες και ένα περιορισμένο σύνολο παραμέτρων στις οποίες είναι ευαίσθητες οι καθολικές αρχές.

Ο αντίκτυπος του Τσόμσκι

Η πραγματικότητα είναι ότι καθώς αυτή η θεωρία του Τσόμσκι έχει αποσταχθεί, έχει μειώσει περαιτέρω τις γλωσσικές αρχές που έχουν μειωθεί σε γενικές συνθήκες της γνωστικής οργάνωσης.

Αυτό που είναι σημαντικό να αναγνωριστεί είναι ότι η θεωρία του Τσόμσκι άνοιξε πόρτα σε γνωστικές επιστήμες, μετακινώντας το πεδίο της ψυχολογίας σε μια νέα κατεύθυνση. Η έρευνα για την ανάπτυξη της γλώσσας, συμπεριλαμβανομένης της βιολογίας της γλώσσας, της υπολογιστικής γλωσσολογίας, της νευρογλωσσολογίας και της απόκτησης γλώσσας, έχει αναπτυχθεί και επηρεάσει μόνο την επίσημη σημασιολογία και την πραγματιστική, και τη φιλοσοφία της γλώσσας γενικά.

Πηγή: unsplash.com

Σημασία αριθμού 5 αγγέλου

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι αυτές οι συνεισφορές επέτρεψαν την ανάπτυξη της ψυχολογίας να εξελιχθεί σε μια νέα κατεύθυνση, η οποία έφερε στο φως την ανάγκη να κατανοήσουμε και να ερευνήσουμε πώς λειτουργεί το μυαλό, όχι μόνο όσον αφορά τη γλώσσα αλλά και σε άλλους τομείς επίσης. Επιπλέον, ο Τσόμσκι ήταν ενεργός στην πολιτική, φιλόσοφος, επιστήμονας και καθηγητής. Υποστήριξε επίσης ότι στόχος της διδασκαλίας είναι να βοηθήσει στην καλλιέργεια της ανάπτυξης και του ενδιαφέροντος των παιδιών για εξερεύνηση και μάθηση.

Πού αφήνει αυτή την απόκτηση γλώσσας;

Ενώ ο Chomsky και η θεωρία του έχουν επηρεάσει την ψυχολογία και είχαν μεγάλο αντίκτυπο στις γνωστικές πτυχές της ψυχολογίας, δεν υπάρχει ακόμη συγκεκριμένη απάντηση στο πρόβλημα της απόκτησης γλώσσας. Η κατανόηση της αναπτυξιακής διαδικασίας της γλώσσας συνεχίζει να αναπτύσσεται.

Ορισμένες από τις ερωτήσεις που εξακολουθούν να προσπαθούν να απαντήσουν οι ερευνητές περιλαμβάνουν:

• Ποια είναι η ακριβής διαδικασία που μετατρέπει τις λέξεις του παιδιού σε γραμματικά ορθή, ομιλία που μοιάζει με ενήλικα;
• Πόσο χρειάζεται το παιδί να εκτεθεί σε γλώσσα για να επιτύχει την κατάσταση επικοινωνίας που μοιάζει με ενήλικα;
• Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ των γλωσσών και της διαδικασίας απόκτησης γλωσσών για παιδιά που δεν μεγαλώνουν να μιλούν αγγλικά;

Το σημείο για την ψυχολογία που ήταν το κλειδί από τη θεωρία του είναι η ιδέα ότι το περιβάλλον μας έχει αντίκτυπο, αλλά ότι η φύση παίζει μεγαλύτερο ρόλο από ό, τι θα μπορούσε αρχικά να είχε σκεφτεί στις αρχές του 20ού αιώνα. Στην καρδιά του, το σημείο του έργου του Chomsky είναι η κατανόηση και η περιγραφή του τρόπου με τον οποίο οι άνθρωποι μαθαίνουν να επικοινωνούν. Επιπλέον, το έργο του έδειξε την ιδέα ότι όλη η ανθρώπινη γλώσσα προέρχεται από μια κοινή πηγή, ένα έμφυτο σύνολο γραμματικών κανόνων και προσεγγίσεων που είναι ενσωματωμένο στο ανθρώπινο μυαλό.

Καθ 'όλη τη διάρκεια του έργου του, ο Τσόμσκι δημιούργησε επίσης μια πλατφόρμα όπου η ψυχολογία μπόρεσε να αναπτυχθεί και να αντιμετωπίσει τις ανάγκες μιας ποικιλίας ατόμων, συμπεριλαμβανομένων τυχόν ανησυχιών που μπορεί να έχετε σχετικά με διαφορετικά ζητήματα στη ζωή σας. Εάν ψάχνετε για έναν εξουσιοδοτημένο θεραπευτή ή πιστοποιημένο σύμβουλο, η Betterhelp μπορεί να σας βοηθήσει να συνδεθείτε με έναν διαδικτυακό.

Μοιράσου Το Με Τους Φίλους Σου: